Paola Gimena Plazas
Hoy en día tenemos acceso a diferentes páginas web como lo son vimeo o youtube siendo esta ultima mucho más popular y conocida que nos facilitan el uso académico con fin didáctico pedagógico de diferentes videos que hacen que el proceso de aprendizaje sea mucho más entretenido, ya que es más fácil entender un video que una lectura;claro está que estos videos deben ser complementados con lecturas, una de las ventajas que tienen estos videos que encontramos o subimos en internet es que es de acceso público cualquiera tiene acceso a ellos.
Para ubicar o buscar un video recomiendo la pagina youtube que como dije antes es mucho más popular y está más actualizada, para buscar un video solo se necesita tener internet banda ancha preferiblemente, un navegador web y tener instalado un complemento de adobe flash player para poder reproducir los videos; después abrimos la pagina http://www.youtube.com/?gl=ES&hl=es y en la parte superior nos aparece un cuadro de texto donde escribimos lo que queremos buscar sea por tema o por descripción y se hace clic en buscar y automáticamente aparece todos los videos relaciones con lo que escribimos.
Son varias las ventajas pedagógicas que nos ofrecen los videos como la versatilidad puesto que tenemos muchas formas de usar los videos y la vez poderlos aplicar en diferentes temas, sirve como motivación ya que facilita el aprendizaje de los estudiantes y los conlleva a ver el video también mejora el acceso a los significados puesto que así como se combinan las palabras tenemos como complemento el audio y las imágenes que muchas veces explican mucho mas con poco; se puede obtener mucha mas información en los videos ya que facilita la observación de fenómenos difíciles de explicar con solo palabras y de esta forma ayuda a desarrollar la imaginación del estudiante ya que complementa lo estudiado.
Es importante tener claro la finalidad del video si es para complementar o es para explicar, hay que tener en cuenta la población estudiantil que va a observar el video, su capacidad de comprensión y los conocimientos previos que debe tener para poder entenderlo. Se debe tener en cuenta la estructura, la profundidad del contenido del video, que los gráficos que se vean sean claros para los estudiantes y representen de manera conveniente la realidad, que el vocabulario sea el adecuado y que sea entendible que no sea muy simple ni muy complejo, otra recomendación es que no sea muy extenso el video ya que cansaría y no se lograría el objetivo para el cual se implemento.
El video que anexo es tomado de youtube solo con buscar “video tutorial ingles” aparece el video, como semestralmente los estudiantes estan inscribiendo alguno de los 4 niveles de ingles, me parece muy util y didáctico ya que para los estudiantes nuevos este video explica de manera muy fácil como acceder a los cursos; es sencillo de entender ya que cualquier persona lo podria entender sin necesidad de profundizar más en el tema;
Para ubicar o buscar un video recomiendo la pagina youtube que como dije antes es mucho más popular y está más actualizada, para buscar un video solo se necesita tener internet banda ancha preferiblemente, un navegador web y tener instalado un complemento de adobe flash player para poder reproducir los videos; después abrimos la pagina http://www.youtube.com/?gl=ES&hl=es y en la parte superior nos aparece un cuadro de texto donde escribimos lo que queremos buscar sea por tema o por descripción y se hace clic en buscar y automáticamente aparece todos los videos relaciones con lo que escribimos.
Son varias las ventajas pedagógicas que nos ofrecen los videos como la versatilidad puesto que tenemos muchas formas de usar los videos y la vez poderlos aplicar en diferentes temas, sirve como motivación ya que facilita el aprendizaje de los estudiantes y los conlleva a ver el video también mejora el acceso a los significados puesto que así como se combinan las palabras tenemos como complemento el audio y las imágenes que muchas veces explican mucho mas con poco; se puede obtener mucha mas información en los videos ya que facilita la observación de fenómenos difíciles de explicar con solo palabras y de esta forma ayuda a desarrollar la imaginación del estudiante ya que complementa lo estudiado.
Es importante tener claro la finalidad del video si es para complementar o es para explicar, hay que tener en cuenta la población estudiantil que va a observar el video, su capacidad de comprensión y los conocimientos previos que debe tener para poder entenderlo. Se debe tener en cuenta la estructura, la profundidad del contenido del video, que los gráficos que se vean sean claros para los estudiantes y representen de manera conveniente la realidad, que el vocabulario sea el adecuado y que sea entendible que no sea muy simple ni muy complejo, otra recomendación es que no sea muy extenso el video ya que cansaría y no se lograría el objetivo para el cual se implemento.
El video que anexo es tomado de youtube solo con buscar “video tutorial ingles” aparece el video, como semestralmente los estudiantes estan inscribiendo alguno de los 4 niveles de ingles, me parece muy util y didáctico ya que para los estudiantes nuevos este video explica de manera muy fácil como acceder a los cursos; es sencillo de entender ya que cualquier persona lo podria entender sin necesidad de profundizar más en el tema;
Video tomado de (http://www.youtube.com/watch?v=JITP2sTk_us)
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